قالت مساعدة الأمين العام والمنسقة المقيمة ومنسقة الشؤون الإنسانية للأمم المتحدة في ليبيا، جورجيت جانيون، إن 1.3 مليون طفل في ليبيا خسروا نحو سنة كاملة من التعلم.
وأوضحت جورجيت جانيون، في تغريدة على حسابها في موقع التواصل الاجتماعي تويتر، اليوم الأربعاء، أن ذلك بسبب الإغلاق المطول للمدارس جراء تفشي جائحة فيروس كورونا المستجد في العام 2020 – 2021.
وأضافت أن التحديات المتمثلة في نقص التمويل والنزاع المسلح وتأثير الجائحة، أدت إلى زيادة الفجوة في جودة التعليم وتفاوت في التعليم في ليبيا.
وتابعت جانيون، أن أزمة التعلم تمثل تحديا عالميا كما هي تحدي محلي.. فلتتضافر الجهود في ليبيا كي نضمن اكتساب جميع الأطفال للمهارات الأساسية، ونعالج الفجوات في التعلم كأولوية، خصوصا للأطفال المعرضين لخطر التخلف عن مواكبة الآخرين.
وطرحت المنسقة الأممية عدة توصيات وهي الوصول إلى كل طفل في ليبيا بشكل عاجل لمواصلة الدراسة، وتقييم مستويات التعلم بانتظام، وإعطاء الأولوية لتدريس الأساسيات، باعتبارها اللبنة للتعلم مدى الحياة، وزيادة كفاءة المدارس ومرافق التعلم.
- أكثر من 100 شركة متعثرة ومنسحبة في ليبيا.. ما هو مصير عمالها؟
- المبعوث الأمريكي يناقش مع “منصور” التطورات في مجتمع التبو والجنوب الليبي
- ليبيا.. جهاز البحث الجنائي يطلق حملة أمنية ضد مرتكبي الجرائم الإلكترونية
- البرلمان الليبي يشارك في اجتماعات مجموعة العمل البرلمانية للتكنولوجيا والابتكار بالأردن
- مصرف ليبيا المركزي يواصل مشاوراته مع خبراء صندوق النقد الدولي
- ليبيا تشارك في اجتماع وزراء خارجية دول أفريقيا ودول شمال أوروبا بالدنمارك
- وزراء داخلية ليبيا وإيطاليا وتونس والجزائر يبحثون التعاون حول الهجرة غير الشرعية
- ليبيا.. “المقريف” يتابع الاستعدادات لامتحانات الشهادات العامة ويشدد على محاربة ظاهرة الغش
- وزيرة الثقافة الليبية تشارك في المنتدى العالمي للحوار بين الثقافات بأذربيجان
- ليبيا.. انهيار خط صرف صحي في الزاوية يتسبب في هبوط أرضي
- ليبيا.. ضبط أحد أفراد عصابة تورطت في جلب المخدرات طيلة 24 عاما
- مفوضية الانتخابات الليبية تؤكد التزامها بالعمل من أجل بناء دولة القانون
- ليبيا.. الحكومة المكلفة تبحث استعدادات المؤتمر الأفريقي الأوروبي حول الهجرة
- شركة الكهرباء الليبية: “هونداي” تستأنف مشروع محطة غرب طرابلس
- دبيبة ووزير خارجية الجزائر يبحثان التطورات السياسية في ليبيا والمنطقة