قال المتحدث باسم وزارة الخارجية اليونانية ألكسندروس بابايوانو، إننا مؤتمر استقرار ليبيا مبادرة ليبية بحتة، ونعتقد أن ليبيا يجب أن تكون لها ملكية هذه المبادرة.
واستطرد في سياق رده على سؤال صحفي حول ما إذا كانت اليونان تمتلك تصورًا معينًا بشأن الأزمة الليبية: “يتعين على الليبيين أنفسهم تقديم الحل للقضايا التي ابتلوا بها”.
وأكد على أن اليونان من الدول القليلة التي استثمرت الكثير في تطوير العلاقات مع ليبيا منذ تشكيل حكومة الوحدة الوطنية.
وأشار الدبلوماسي اليوناني إلى الزيارات التي أجراها رئيس الوزراء اليوناني إلى طرابلس في أبريل الماضي، وبعد أسبوع زار وزير الخارجية مدينة بنغازي.
وتابع أن “الاستقرار والنمو الاقتصادي يغذي كل منهما الآخر. إذا لم يكن لديك استقرار فمن سيذهب للاستثمار؟ وإذا لم تستثمر من أجل تحقيق نمو اقتصادي، فكيف ستحقق الاستقرار في ليبيا؟”.
وشدد متحدث الخارجية اليونانية، أن استقرار ليبيا له أهمية قصوى، سواء بسبب قربها من اليونان، أو لسبب أوسع وهو الاستقرار في شمال أفريقيا، وأن خطر زعزعة الاستقرار في ليبيا يجلب مخاطر أخرى للانتشار إلى المنطقة الأوسع.
- النيابة الليبية: حبس أجنبي استولى على الدولار والمنح المالية بقيد عائلي مزور

- النمروش يبحث في روما سبل تعزيز التعاون العسكري بين ليبيا وإيطاليا

- مباحثات ليبية هولندية لتعزيز التعاون الرقابي ومكافحة الفساد

- حفتر يبحث مع مستشار الرئيس الأمريكي توحيد المؤسسات الليبية

- ليبيا.. الدبيبة يعتمد تسهيلات جديدة للإسكان الشبابي ويقر بدء صرف المخصصات للمستفيدين

- الكوني يبحث مع خوري تطورات الأوضاع السياسية في ليبيا

- وزارة المالية والأمم المتحدة تبحثان آليات التمويل المستدام لدعم التنمية في ليبيا

- محافظ مصرف ليبيا المركزي ووزير المواصلات يبحثان الإنفاق العام واستئناف المشروعات المتوقفة

- رئيس مجلس النواب يؤكد استمرار حسين العائب رئيسًا لجهاز المخابرات الليبية

- ليبيا.. الدبيبة يتابع ملف أدوية السكري ويوجه بتوفير أحدث العلاجات والأجهزة الطبية

- اللافي وبولس يبحثان إنهاء الانسداد السياسي في ليبيا

- المنفي يدعو خلال لقاءه مسعد بولس إلى توافق وطني شامل يمهد للانتخابات

- بلديات الساحل الغربي تؤسس تكتلاً لتنسيق الجهود ودعم التنمية المحلية

- اتفاق ليبي _ قطري لتطوير حوض غدامس وتقاسم الإنتاج

- وزير التعليم الليبي يتابع تجهيزات مخازن الكتاب المدرسي استعداداً للعام الدراسي



